Upaya Peningkatan Hasil Belajar Teknik Dasar Dribbling Bola Basket Melalui Metode Kooperatif Dengan Teknik Drill Pada Siswa Kelas Xi Sma Pgri 4 Denpasar Tahun Ajaran 2025/2026
Downloads
Penguasaan teknik dasar dribbling merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran bola basket. Namun, hasil observasi menunjukkan bahwa kemampuan dribbling peserta didik kelas XI SMA PGRI 4 Denpasar masih rendah karena pembelajaran belum mampu mendorong keterlibatan aktif seluruh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar dribbling melalui penerapan model pembelajaran kooperatif yang dipadukan dengan teknik drill. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 28 peserta didik kelas XI SMA PGRI 4 Denpasar Tahun Pelajaran 2025/2026. Data diperoleh melalui lembar observasi keterampilan dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif berdasarkan persentase ketuntasan belajar secara klasikal. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Ketuntasan belajar yang semula berada pada kondisi awal sebesar 36% meningkat menjadi 53,5% pada Siklus I dan kembali meningkat menjadi 85,7% pada Siklus II sehingga telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan, yaitu 75%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik drill mampu meningkatkan penguasaan teknik dasar dribbling, mendorong keaktifan peserta didik, serta menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif pada materi bola basket.
Downloads
Basri, H., & Rahmi, U. (2023). Implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran PJOK. Jurnal Porkes, 6(2), 322–342. https://doi.org/10.29408/porkes.v6i2.17213
Fahrurrozi, F., Sari, Y., & Shalma, S. (2022). Studi literatur: Implementasi metode drill sebagai peningkatan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4323–4334. https://edukatif.org/edukatif/article/view/2800
Faizah, H., & Kamal, R. (2024). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Basicedu, 8(1), 466–476. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6735
Hasanah, Z., & Himami, A. S. (2021). Model pembelajaran kooperatif dalam menumbuhkan keaktifan belajar siswa. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v1i1.236
Hudain, M. A., Suwardi, S., Nawir, N., Arimbi, A., & Risal, A. W. (2023). Pengaruh metode latihan dan koordinasi mata tangan terhadap keterampilan dribbling dalam permainan bolabasket pada atlet PERBASI Kabupaten Bone. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 2643–2654. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/22095
Mahmudi, I., Athoillah, M. Z., Wicaksono, E. B., & Kusuma, A. R. (2022). Taksonomi hasil belajar menurut Benyamin S. Bloom. Jurnal Multidisiplin Madani, 2(9), 3507–3514. https://journal.formosapublisher.org/index.php/mudima/article/view/1132
Ma’ruf, A., Maliki, O., & Winarto, T. R. (2025). Upaya meningkatkan hasil belajar dribbling permainan bola basket melalui pendekatan latihan berulang (drill).
Mustafa, P. S., & Sugiharto, S. (2020). Keterampilan motorik pada pendidikan jasmani meningkatkan pembelajaran gerak seumur hidup. Sporta Saintika, 5(2), 199–218. https://doi.org/10.24036/sporta.v5i2.133
Nafiati, D. A. (2021). Revisi taksonomi Bloom: Kognitif, afektif, dan psikomotorik. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(2), 151–172. https://doi.org/10.21831/hum.v21i2.29252
Safitri, A., Rusmiati, M. N., Fauziyyah, H., & Prihantini. (2022). Pentingnya memahami karakteristik peserta didik sekolah dasar untuk meningkatkan efektivitas belajar dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9333–9339. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3886
Saichudin, & Munawar, S. A. R. (2020). Buku Ajar Bolabasket. Malang: Wineka Media.
Setyawan, R. J., Widodo, S., & Pratama, B. A. (2021). Efektivitas latihan dribble bola basket model slalom pada siswa pemula ekstrakurikuler bola basket SMPN 1 Ngunut. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7(2), 279–286.
Copyright (c) 2026 I Komang Indra Wahyu Darma Wijaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis bersedia memberikan hak atas publikasinya di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International. Sehingga memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi dalam jurnal ini.
Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi karya jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk mengirim karya mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusi atau website mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran produktif, serta sebelumnya dan kutipan yang lebih besar dari karya yang diterbitkan.
