Membangun Karakter Dalam Pembelajaran Olahraga: Systematic Literature Review
Downloads
Penelitian ini membahas isu kritis degradasi moral remaja di tengah arus modernisasi dan digitalisasi melalui evaluasi peran strategis pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (Penjasorkes) dalam menanamkan nilai-nilai karakter. Ketika pembelajaran konvensional di kelas sering kali terjebak pada teori kognitif yang monoton, pendidikan jasmani hadir sebagai laboratorium hidup untuk tindakan moral yang nyata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dan merumuskan strategi efektif dalam mengintegrasikan pengembangan karakter ke dalam aktivitas pembelajaran penjasorkes. Dengan menerapkan metode Systematic Literature Review (SLR) yang selaras dengan panduan PRISMA, sebanyak 10 artikel nasional dan internasional yang memenuhi syarat yang diterbitkan antara tahun 2021 hingga 2026 dianalisis secara komprehensif. Temuan menunjukkan bahwa intervensi berbasis nilai yang terstruktur—seperti model TPSR (Teaching Personal and Social Responsibility) dan keteladanan aktif dari guru—secara signifikan meningkatkan sifat karakter utama siswa, termasuk disiplin, tanggung jawab, kerja sama tim, rasa percaya diri, dan sportivitas. Kesimpulannya, rekonstruksi strategi pembelajaran penjasorkes secara sengaja dan eksplisit mampu menggeser fokus pendidikan dari sekadar metrik fisik ke pengembangan siswa yang holistik, guna mencetak generasi yang bugar secara fisik sekaligus terpuji secara moral.
Downloads
Agus Mulyana, Dela Lestari, Dhilla Pratiwi, Nabila Mufidah Rohmah, Nabila Tri, Neng Nisa Audina Agustina, & Salma Hefty. (2024). Menumbuhkan Gaya Hidup Sehat Sejak Dini Melalui Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2), 321–333. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2998
Ahmad, F. (2026). Menanam Akar , Bukan Daun?: Pendidikan Karakter dari Pesantren Darul Ulum Jombang. DIDAKTIKA JURNAL PEMIKIRAN PENDIDIKAN, 32(1), 1–12. https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10617
Andriansyah, R., Dzaky, M. N., Alwasi, I., Ramadhan, F. A., Zahra, E., Riski, D. M., Bangsa, U. B., Serang, K., Banten, P., Bangsa, U. B., Serang, K., Banten, P., Bangsa, U. B., Serang, K., Banten, P., Bangsa, U. B., Serang, K., Banten, P., Bangsa, U. B., … Banten, P. (2025). Jurnal ilmiah multidisiplin ilmu. 2(2), 1–6. https://doi.org/10.69714/fbwfkm98
Arini, A., Kahar, I., & Hidayat, R. (2025). Peran Guru Pendidikan Jasmani dalam Membangun Mental Peserta Didik di SDN 99 Pongrakka Pendahuluan. 8(3), 325–334. https://doi.org/10.29408/porkes.v8i3.31685
Fadlillah, D. H., Nurpadilah, D., Kurniasih, D., & Marwah, D. Y. (2025). Analisis Peran dan Mengkaji Dampak Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(3), 846–854. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JUMPER/article/view/3364?utm_source=chatgpt.com
Fatoni, F., Ihsan, A., Alimsyah, A. S., Raswadi, M. D., & Alim, B. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Olahraga dalam Pembentukan Karakter Siswa MAS IMMIM Kota Makassar. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 228–235. https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i1.1456
Gofur, M. A., Huda, M., Hakim, F., & Suhartiningsih, S. (2025). Pendidikan Berbasis Nilai Mengintegrasikan Etika dan Moral Untuk Mencerdaskan Generasi Muda. El Banar?: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 44–55. https://doi.org/10.54125/elbanar.v8i1.508
Intan Rizki Febriani, Ade Pia Nurfajariyah, Pesty Nur Anissa, & Burhan Hambali. (2024). Memperkuat Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmiah Spirit, 24(2), 48–55. https://doi.org/10.36728/jis.v24i2.3586
Islam, U., Sumatera, N., Masyarakat, F. K., Ilmu, P., Masyarakat, K., Islam, U., & Sumatera, N. (2024). Metode Systematic Literature Review Untuk. 2(6), 380–387. https://doi.org/10.61722/jssr.v2i6.2987
Lukman Z, Rahmat, dan I. (2022). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Membangun. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2), 1–14. https://doi.org/10.36728/jis.v24i2.3529
Moh, L., Isnaini, Y., Saputra, L. G., & Masrur, M. (2025). Pendampingan Guru Pendidikan Jasmani Dalam Merancang Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Integrasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 3471–3477. https://doi.org/10.31949/jb.v6i4.15214
Mulyati, S. E., Apriyani, R., & Halimah, L. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah: Tinjauan Literatur terhadap Implementasi dan Tantangannya 1. Jurnal Wahana Pendidikan, 12(2), 377–388.
Nurodin, D., Subarna, S., & Sudharma, M. (2025). Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Keolahragaan, 11(2), 182. https://doi.org/10.25157/jkor.v11i2.20854
Oliveira, B. R. R., Santos, T. M., Kilpatrick, M., Pires, F. O., & Deslandes, A. C. (2018). Affective and enjoyment responses in high intensity interval training and continuous training: A systematic review and meta-analysis. PLoS ONE, 13(6), 1–17. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0197124
Putri, N. K. K. S., Hita, I. P. A. D., & Mahotama, I. B. G. J. (2025). Integrasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Bola Basket Pada Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar?: Kajian Studi Literatur. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(10), 754–761. https://doi.org/10.60126/jim.v3i10.1050
Rifka Alkhilyatul Ma’rifat, I Made Suraharta, I. I. J. (2024). Strategi Pembentukan Karakter Siswa Pada Jenjang Pendidikan Dasar Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. 2(1), 306–312.
Siti Rochmiyati. (2015). KEbijaKan PEndidiKan bahasa indonEsia dalam PErsPEKtif PEndidiKan nasional siti rochmiyati P. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. Caraka, 1(2). https://doi.org/10.30738/caraka.v1i2.1594
Suri, S. M., Penu, M. O., Keo, F., & Bate, N. (2025). Peranan Guru Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Smp. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan, 3(2), 137–142. https://doi.org/10.38048/jcmp.v3i2.4315
Susanto. (2013). Pembelajaran Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 19(3), 288–301.
Copyright (c) 2026 Erick Pradana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis bersedia memberikan hak atas publikasinya di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International. Sehingga memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi dalam jurnal ini.
Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi karya jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk mengirim karya mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusi atau website mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran produktif, serta sebelumnya dan kutipan yang lebih besar dari karya yang diterbitkan.
